您现在的位置是:首 页 > 范文 > 工作总结 > 年度工作总结 >

小学班主任年终工作总结600字

2020-12-16 00:00年度工作总结 人已围观

简介【篇一】小学班主任年关任务总结600字 过来的一学期里,我班正在黉舍指导的一致构造下,正在任课教员的鼎力撑持以及共同下,各项任务顺遂展开,进修、糊口等方面都获得较凸起的...

过来的一学期里,我班正在黉舍指导的一致构造下,正在任课教员的鼎力撑持以及共同下,各项任务顺遂展开,进修、糊口等方面都获得较凸起的成果。现将本学期的任务总结以下:

1、增强对于先生的思惟品德任务,培育先生杰出的质量,污染先生的心灵,积极培育又红又专的及格能人。为了共同黉舍少先队年夜队部以及政教处的任务,咱们班主动展开了很多无益于先生身心安康开展的勾当。比方,“主动到场戴德怙恃勾当”、“‘为中华之突起而念书’的主题班会”、“‘丑化校园、维护情况从我做起’的理论勾当”、“黑板报的兴办”等。同时,我也常常应用班会课对于先生停止身心教导,协助先生廓清思惟上的含糊看法,实时对于先生停止针对于性的教导。

2、增强班级办理,培育良好的学风、班风,深化片面地理解先生,积极培育“求知、发愤、生动、勾结”的班个人。正在这个学期里,一方面,我谨慎地提拔以及培育班委成员:

第1、鼎力褒扬班委长处,宣扬他们的进步前辈古迹,协助小班委建立威望;

第2、正在鼓舞班委斗胆勇敢任务,辅导他们任务办法的同时,更严厉请求班委团体正在常识、才能上获得更猛进步,正在规律上身先士卒,力图从各方面给全班起到圭表标准带头感化,亦即以点带面;

第3、培育班委勾结合作的肉体,经过班委这个小个人树立精确、健全的言论,动员全部班个人展开批判与自我批判,构成个人的构造性、规律性以及朝上进步心,亦即以面带面。另外一方面,我无效天时用好每一周一的班会课展开一些专题性的勾当,踏实无效地增强一个先生的惯例锻炼。锻炼的内收留包含《小先生守则》以及《小先生一样平常行动标准》请求的惯例、讲堂惯例、聚会会议以及收操惯例、卫生惯例、休息惯例等等诸多方面。务必使每一个先生具备听从个人,听从饬令的思惟,具备自我束缚力,构成习气,包管全部班个人随时施展阐发出活而稳定,严而没有逝世的杰出班风班貌。

3、依据黉舍任务布置以及本班实践状况,制定了全班与小组正在常识、才能、感情等方面的远、近期目的,让每个先生明白到咱们全班以及小组在积极斗争的目的是甚么,防止了自觉、低效地进修以及糊口,从而加强了个人的凝集力以及能源。同时主动抓好落后生的转化任务,尽量发明前提以及时机让落后生施展阐发其长处以及优点,使他们品味到乐成的悲哀以及高兴,积极协助他们消弭或者加重各种心思担心,让他们看法到本人的地位以及进修标的目的。

4、主动展开好体裁勾当,做好课间操、眼保健操,维护先生目力,加强先生的体质,进步先生的进修服从。五年级先生进修义务比拟沉重,停止得当的体育勾当不只有益于先生身材本质的进步,并且也有益于进修服从的进步,每一次勾当我都亲临现场与先生一同勾当并得当予以技能性的指点,如许不只能够避免不测变乱的发作,并且也能够加深与先生豪情的交换。

5、主动自动地以及各科教员联络,和谐黉舍各方面的教导力气,发扬好纽带感化。正在与任课教员的来往中,我恭敬他们的位置,恭敬他们的定见,同时又把他们看成班级的仆人,视为本人的良俦、良知。凡是事都自动地同任课教员商议,谛听、采用他们的定见。可以谨慎地处置先生以及任课教员的干系,正在处置师生冲突时,只管即便防止了激化冲突,正在这方面,我平常留意到多教导先生,让先生懂规矩,恭敬教师的休息,建立教师的威望,促进师生友情。

总之,正在这一个学期里,我经过以上多少方面的积极,班级任务较从前有了较年夜转机,先生的全体本质正在不时的进步。成果只能阐明过来,教无尽头、学无尽头,正在新的一学期里,我将不时地探究教导办理的办法,实时总结经历经验,谦虚向老班主任、老教员进修,以便将本人的办理程度推向更高的条理。

有人把教员比作花匠,把先生比作小树;有人把教员比作耕作者,把先生比作肥美的郊野。这两种比方都很精巧。班主任的义务不但是修枝剪叶,另有收获、施肥、锄草,回忆这一学期的班主任任务,让我深入地领会到:只要部分先生以及班主任任课教员通力合作,加强个人凝集力,建立和谐的进修气氛,才干增进班风班貌全体开展,从而使先生正在各方面失掉提高。班主任任务是噜苏的,我次要将任务重点分为如下多少个方面:

1、爱每个孩子,使他们由于有我如许的班主任,天天能高兴空虚。

我常教导孩子们回家要为怙恃做力不从心的家务活。关于淘气生,我采纳多鼓舞少批判的办法,以宽大的心态往看待他们的每次不对;用等待的心态往等候他们的每点提高;用观赏的眼光往存眷他们的每个闪光点;用高兴的心境往赞成他们的每份乐成。

想要办理好班级,必需关怀、理解每位先生。作为一位班主任,我一直把任务的义务感放正在第一名。我的教导工具是7、八岁的孩子,他们顺其自然,生动好动。做一个勤劳的花匠,使每一朵鲜花都绽开,每一颗幼苗都健壮生长,这是我做班主任的信心。

低年级的孩子对于教师出格热忱,常常会围着教师转,我也很习气正在课后把孩子叫到本人身旁,以及他们聊谈天。关于低年级的孩子来讲,褒扬的力气是无量的。正在平常,我经过对于孩子的察看,将孩子们的闪光点以及一点一滴的提高都记载到本人内心,实时褒扬以及鼓舞他们。仍是那句话:爱是互相的。正在这一点上,作为班主任的我是幸运的,我支出一份爱,播种的则是66份纯粹的爱。

2、注重培育孩子们的行动习气,各类习气的养成是构成杰出班风班貌的根底,低年级则是杰出习气养成的关头期。

假如一个班级构成了杰出的班风,先生会正在各方面失掉晋升。

以是,我特别重视培育先生杰出的习气,不管是进修习气,上课习气,仍是卫生习气。起首,应用晨会、班会以及队会等教导工夫,使用多种孩子们脍炙人口的勾当方式,如,讲故事悟事理,看图片辩对于错等等,让“惯例认识”深化孩子的心田,使每一人都发生主动的憧憬心思,“当一名勤学生”。

手把手的教给孩子上课前放勤学惯用品的办法,手把手的带孩子排好队路队、做操,鼓舞孩子下课后本人入手、仔细收拾整顿桌椅等等。同时正在惯例的培育上,教师细心察看,保持一致的准绳以及一向请求的准绳,使孩子渐渐的构成一种较盲目的行动。

另外一方面,作为教师身先士卒,每一次进课堂都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看正在眼里记正在内心,为养成杰出的习气发明了好的气氛。

3、培育小干部,开展孩子的才能。班级办理光靠班主任一人来办理是不敷的,而班干部倒是班级办理的小助手。

这学期我采纳班干部轮番制,使班颠末平易近主推举潘梦玲同窗中选为班长,成新一届班委会,我实时召开班干部集会,针对于他们正在任务中呈现的成绩,教给他们任务办法,使他们明白本人的职责,指出他们的优缺陷以及此后积极任务的标的目的。同时,还请求他们留意班干部成员之间的协作,群策群力,拧成一股绳,极力正在同窗之间建立他们的威望,发明时机,锤炼以及培育他们的才能,让每一个孩子的潜能都失掉充沛的发掘,他们正在班级办理中起到了不成替换的感化。本来庞大的班级五项评选落到了实处,我班的班风失掉了基本性改变,使我班的“戴德、义务、积极”班训没有是空言无补,而是变患上愈来愈理想。

4、增强与家长间的交换,家庭教导以及黉舍教导是密不成分的,特别是班主任任务,愈加需求家长的了解以及撑持。

我出格重视以及家长树立杰出的干系,增强以及家长间的交换。

一学期来,我对于每一位先生的家长都停止了电访,通知他们孩子正在黉舍的施展阐发。当孩子有了甚么提高,孩子抱病了,孩子这段工夫进修形态欠安……我城市实时与家长获得联络,使家庭教导以及黉舍教导同步,更好地增进了孩子的安康生长。

比方我班孩子年夜多家道较好,独生后代,家长极端溺爱,一朝一夕养成为了一些弊端:娇气、率性、以自我为中间,每一次往家访时,家长的引见词便是脾性坏。因而除多搞个人勾当领导他们酷爱个人,学会观赏他人、协助他人,我较多患上自动跟家出息行相同。如班上方思远小冤家脾性极端倔,一有没有顺本人心就发脾性,乃至以及家长闹僵了,连续多少天和睦人来往,我老是把稳察看他的粗大变革,与他交心,实时自动地与他家长联络,但愿与黉舍共同配合协助他改动。

古代教导请求咱们要面向部分先生,使先生的思惟品德、文明迷信、休息技艺、身材心思本质失掉片面调和地开展,特性专长失掉充沛的培养。这是一项临时的、具备划期间意思的任务。黉舍教导是我国次要的教授教养方式,班级讲课制是黉舍教导的根本方式。因而,作为“班个人魂灵”的班主任该当充沛看法到本人所承当的汗青重担。

小学班主任面临的是6至12岁的儿童,任务愈加烦琐。我置信,任何一名班主任都但愿胜任这项任务并把本人从沉重中只管即便摆脱进去,那末,若何展开小学班主任任务,做一个称职的班主任就相当紧张。上面我就谈谈本人任务中的点滴领会。

1、接近先生,研讨先生;展示自我,建立声威。

“谁爱孩子,孩子就会爱他,只要用爱才干教导孩子”。班主任要擅长靠近孩子,体恤以及关怀先生,常常以及他们停止密切的思惟交换,让他们真正感触感染到教师对于他的接近以及“爱”。这是班主任顺遂展开统统任务的根底。研讨先生是教导获得乐成的须要前提,的道路是经过各类勾当察看。理解班风、学风,理解每一个先生次要的优缺陷并剖析其缘由地点,理解家长遍及的文明条理,找到亟待改正的缺点;二要研讨先生的特性特点(包含才能、气质、性情、喜好等),理解团体的糊口情况,把握哪些是主动份子,哪些是出格需求留意的先生等等。

正在接近与研讨先生的进程中,班主任要积极展示本身宏大辽阔的文明与崇高的品德情操,使先生对于你“既接近又崇敬”,既认定你是值患上信任的教师,又把你看成好冤家,建立起班主任高尚的声威。那末,你的教导就会获得事倍功半的后果。

2、班级干部的组建以及培育。

一个班的个人相貌若何,很年夜水平上是由小班干部决议的。小班干部对于班个人有着“以点带面”以及“以面带面”的感化,我称他们是“班主任的摆布手”。以是惟有谨慎地提拔以及培育班干队伍伍,班主任任务才干逐步从沉重走向复杂与轻松。

中选的班干部应具备较强的召唤力以及自我办理才能。班干队伍伍的组建不克不及仅仅作为一种方式存正在,班主任必需经心培育。每一个月开一次班干部集会,明白其职责。起首教师做到要鼎力褒扬班干部长处,宣扬他们的进步前辈古迹,协助小班干部建立威望;其次,正在鼓舞班干部斗胆勇敢任务,辅导他们任务办法的同时,要更严厉请求班干部团体正在常识、才能上获得更猛进步,正在规律上身先士卒,力图从各方面给全班起到圭表标准带头感化,亦即“以点带面”;其三,培育班干部勾结合作的肉体,要可以经过班干部这个小个人树立精确、健全的言论,动员全部班个人展开批判与自我批判,构成个人的构造性、规律性以及朝上进步心,亦即“以面带面”。

3、强化惯例锻炼。

杰出的惯例是停止一般的进修以及糊口的保证,一个先生淘气捣鬼、分歧惯例的行为常常会使一堂好课留下遗憾,使全部个人勾当宣布失利,乃至使全班积极夺取的声誉付诸东流,间接影响到班个人的好处。因而,要踏实无效地增强每一个先生的惯例锻炼。锻炼的内收留包含《小先生守则》以及《小先生一样平常行动标准》请求的惯例、讲堂惯例、聚会会议以及收操惯例、卫生惯例、休息惯例、观赏惯例和路队惯例等等诸多方面。

4、制定个人与团体的远、近期目的。

有目的才有能源。班主任要依据黉舍任务布置以及本班实践状况,制定全班与小组正在常识、才能、感情等方面的远、近期目的,让每个先生明白咱们全班以及小组在积极斗争的目的是甚么,防止自觉、低效地进修以及糊口,从而加强个人的凝集力以及能源。而后,要对于每个先生制定实在的团体远、近期目的,将个人的能源落实到每一个先生身上,协助以及鼓舞每个人提高,使每一个人都正在分明而又易于接受的压力下盲目请求本人。

班级办理任务千丝万缕,任务办法千差万别,情势以及义务又正在变化多端,作为一位班主任的确应正在理论中更深化地探究总结卓有成效的办法以及经历,使班级办理任务的程度不时晋升。

本学期我担当的是x年级xxx班的班主任,正在近一学年的教导教授教养任务中,我积极地靠近他们,把本人融进儿童的寰宇,使本人成为他们中的一员。总结本学期的教导教授教养,我有如下多少点感受:

1、增强心思引导

依据我班先生的春秋特色以及六年级这一的过分学年,我起首想到的没有是进修,而是思惟任务。如今的孩子因为糊口程度的进步,心理以及心思的成熟比拟早,假如分歧理的加以领导,必将影响孩子的身心安康开展,出格是咱们班有好多少个单亲或者组百口庭的孩子,正在某种水平上或者多或者少的影响了先生的进修以及糊口,进修成果更是无从谈起。

针对于这类状况,我亲密地存眷着每个同窗,发明成绩实时地处理,加以公道的领导。而且应用班会等时机增强先生的思惟任务,使其建立弘远的抱负,以一种阳光的心态面临糊口中的每天。一学期以来,班级的先生不太年夜的思惟动摇。呈现的成绩也都处理正在抽芽形态。

2、掌握交心标准

我晓得,孩子需求鼓舞,需求决心。我经常正在没有经意的时分,发明先生会由于我的一句赞誉而施展阐发超卓。比拟较一下,每一个先生都是家中的宝,他们需求爱,需求鼓励,需求赞誉,我没有会鄙吝本人的赞誉声,因而我大方的把赞誉送给每位先生,哪怕他是班里进修最差的。

固然,我没有是一味的赞誉以及容纳,偶然也会严峻的批判,这便是掌握交心的标准了。出格是对于严峻出错的先生,要让他晓得本人的过错所形成的结果,并鼓舞他们下决计矫正,给他们决心。

3、激起合作认识

合作是一股宏大的、潜伏的、别的任何外力都不成能到达或者替代的能源。作为班主任应正在班内掀起剧烈的、耐久的合作勾当。这是“合作”“敌对”的合作而没有是“仇视”以及“激进”的合作,其目标是为了获得配合的、更年夜的提高。

激起与外班先生的合作认识:从个人勾当的施展阐发、班级声誉的夺取、留给教师的印象和团体获奖状况等等多个方面激起全班由全体到团体的与外班的合作认识。

这学期咱们班的同窗正在校级的勾当中都能主动到场,征文竞赛,手抄报竞赛,活动会竞赛,孩子们都很主动的到场,也都能尽本人所能夺取到了名次。这也是一种个人主义肉体的培育。

4、制定远、近期目的

有目的才有能源。班主任要依据黉舍任务布置以及本班实践状况,制定全班与小组正在常识、才能、感情等方面的远、近期目的,让每个先生明白咱们全班以及小组在积极斗争的目的是甚么,防止自觉、低效地进修以及糊口,从而加强个人的凝集力以及能源。

而后,要对于每个先生制定实在的团体远、近期目的,将个人的能源落实到每一个先生身上,协助以及鼓舞每个人提高,使每一个人都正在分明而又易于接受的压力下盲目请求本人。

目的的订定是高先生的本质才是目标。因而,鉴于小先生春秋与心思特点,有两点需留意:一是近期目的较之远期目的更有鼓励感化;二是目的的订定必需实在,要让孩子能"跳一跳摘到苹果",不克不及好高务远,以避免损失孩子决心。

5、做好家短工作

当先生有错时应与家长获得联络,但要了解家长的难处,不克不及怒斥家长,不克不及把先生的过错转嫁给家长。要恭敬家长的感情,对于家长做到平和有礼,以磋商交心的体式格局来交换教导孩子的患上与失。关于先生的进修,没有给家长添加担负,但须要的反省仍是该当的。

没有卑视差生家长,应厚此薄彼,对等看待。家长对于班主任或者黉舍任务成心见,抱着有则改之,无则加勉的立场,做到宽大漂亮,胸怀坦荡。

如许家长会与之贯彻始终育人教子。听取家长定见,共商育人善策。先生来自差别的家庭,关于有教化的家庭,尽量将先生的施展阐发照实向家长反应,自动请他们提出教导的办法,仔细谛听他们的定见,充沛一定以及采用他们的公道化倡议,并当令提出本人的观点,以及先生家长一同,同床异梦,配合做好对于先生的教导任务。

关于宠爱型的家庭,扳谈时,更应先一定先生的优点,对于先生的杰出施展阐发予以真诚的欣赏以及褒扬,而后再当令指出先生的缺乏。要充沛恭敬先生家长的豪情,一定家长酷爱后代的精确性,使对于方正在心思上能采取你的定见。同时,也要用诚恳的言语指出宠爱对于孩子生长的风险,耐烦热忱地协助以及压服家长采纳精确的体式格局来教导后代,启示家长脚踏实地地反应先生的状况,万万没有要包庇本人的后代,因宠爱而坦白后代的不对。

关于听任不论型的家庭,班主任要多报忧,少报喜,使先生家长看法到孩子的开展出路,激起家长对于孩子的爱心与希冀心思,改动对于后代听任不论的立场,吸收他们自动到场对于孩子的教导勾当。

同时,还要坦率地向家长指出听任不论对于孩子的影响,使家长理解理睬,孩子发展正在一个缺少爱心的家庭中是很苦楚的,从而加强家长对于后代的关怀水平,增强家长与后代间的豪情,为先生的杰出开展发明一个适宜的情况。

  

   | | | |

Tags: 小学  工作总  年终  班主任 

广告位

站点信息

  • 范文统计118509篇范文
  • 标签管理标签云
  • 微信号:扫描二维码,关注我们